威海市环翠区半月湾幼儿园

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    • 小空间 大智慧——半月湾幼儿园区域教研小记
    • 来源: |作者:|2018/11/14 18:04:00|浏览次数:362
    •       区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。 为了推动区域活动的深入开展,半月湾幼儿园教研组,以“关注区域活动的有效性”为主题,组织老师们观摩了各班区域游戏现有的游戏状况,从材料的投放情况,从区域的创设、以及主题活动在区域中的延伸、孩子的兴趣持续时长、游戏活动的可持续开展等多方面进行了深入的研讨。

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          老师们对每个班的区域材料的投放,动静区域的安排,材料和孩子之间的互动,规则意识的体现,现场进行了讨论,邢园长及徐园长,认真仔细的对每个班级的区域活动现状及可以改进的内容,和班级教师耐心的交流和指导,并叮嘱教师,一定要体现“孩子为主体”的游戏原则。班班有特色、处处有亮点,小小区域,体现老师智慧的同时,也发展了不可估量的教育价值。

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           区域活动时,孩子是自由的,是愉悦的,是以自我的身份与同伴交往,不论是简单是重复,不论是精彩是矛盾,这就是孩子们的游戏,在自主自由自信的空气中,快乐的学习、操作。作为孩子最喜欢的区域活动,我们会继续从以点带面,细节入手,以孩子为游戏主体,根据孩子需要创新区域内容,细化规则环节,同时更巧妙地利用班级和有限场地来拓展空间,满足孩子不断变化的学习需求。


         

    • 责任编辑:半月湾园
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